ESPERIMENTAKZION

Bi aste eman ditugu esperimentakzion delakoarekin, hau da, Eskola Inklusiboaren Oinarriak eta Ikastetxearen Antolakuntzaren ikasgaiak elkartu egin dira eta 31.taldeko eta 32.taldeko ikasleak talde ezberdinetan banandu egin gara. Honen helburuetako bat, ohiko taldekoak ez diren pertsona ezberdinekin elkartzea eta talde lanean aritzea izan da.

Talde bakoitza gela batera joan da eta bertan, beste talde batekin topatu egin gara. Nire taldean adibidez, 2 pertsona baino ez ginen egon, beraz, beste talde batekin elkartu  ginen lanean aritzeko. Hasieran galduta ibili ginen ez genekielako zer egin behar genuen. Ez genekienez zer egin, bakoitzak zuen informazioa besteekin konpartitu genuen eta hortik abiatuta, gure murala egitea erabaki genuen.

Gure murala, talde elkarreragileei buruz doa. Gai hau erabaki genuen, alde batetik, kurtso honetan boluntario bezala ibili garelako eta bestetik, gai interesgarria iruditu zaigulako muralean txertatzeko. Bertan, talde elkarreragileak zer diren, zeintzuk diren helburuak, irakasle taldearen eta boluntarioen rolak zeintzuk diren, jarduerak nola antolatuta egon ahal diren eta bai boluntarioen ebaluazioa baita ikasleena ere agertzen da. Bukatzeko, aholkularien eta familien papera zein den agertzen da.

Amaiera emateko, esan beharra daukat, oso gustura ibili naizela tokatu zaidan taldearekin, bakoitzak bere ideiak ematen zituelako eta egin beharrekoak ondo banandu genituelako, adibidez, batek idazten zuen bitartean, besteek zer idatzi behar zuen esaten genuen, edo irudi ezberdinak ebaki egiten genituen, edo muralean irudiak itsasten genituen. Beraz, elkarlana sustatu egin dela argi eta garbi ikusten da.

Laburbilduz, esperimentakzion proiektua oso baliagarria iruditu zait gure etorkizunean prestatuta egon gaitezen.  Beste modu batean esanda, betiko pertsonekin lanean ibiltzea ohituta gaude eta era honetan, beste pertsona batzuekin elkarlanean ibiltzeko aukera ematen du. Beraz, proiektu hauek baten baino gehiagotan egiteko prest nago.