HARRERA PLANA

Harrera Planaren funtziorik garrantzitsuena,  umeen integrazioa eta eskolatze  prozesua errazten dituen pausu edo neurri batzuk ezartzea izango da.  Eusko Jaurlaritzak, “Ikasle berriak ikastetxera egokitzen laguntzeko helburua duen jarduera protokoloa” bezala definitzen du.  Azken finean, Harrera Planak,  ikastetxera etortzen diren kanpoko ikasleen premia linguistiko eta Kurrikularrak bermatzeko estrategiak jaso behar ditu eta, Ikastetxearen Hezkuntza Proiektuaren barruan kokatuta dago, hezkuntza maila guztietara aplikatzeko helburuarekin. 

Ume guztiek kalitatezko hezkuntza jasotzeko eskubidea daukate, hezkuntza hori, ikasle bakoitzaren ezaugarrietara moldatuta egonda. Curriculuma era orokorrean bideratuta dago, baina premia berezien existentziaz kontzienteak gara, baita eskakizun edo behar ezberdinez ere. Horregatik, ikastetxea aniztasunari erantzun egokia emateko gai izan behar da.

Harrera Plana aurrera eraman ahal izateko, lehenik eta behin ikasle berrien ezaugarriak berrikusi behar dira, hauen etorrerak eragiten dituen aldaketak txertatzea eta haien ikasketa prozesua eta inklusioa erraztea lortu behar duelako eskolak. Ezaugarri guzti hauek berrikusi ondoren, jarduera konkretuak diseinatu beharko dira, ikasle guztien inklusioa errazteko eta irakasleekiko harremanak bideratzeko.

Harrera Plana osatzearen lana, koordinazio pedagogikoko batzordeari dagokio, irakasle taldearen parte hartzea bermatuz. Beti ere, klaustroak eta OGG-ak onartu beharko dute diseinatutako plana.