LAGUNTZA

Laguntza ikasleen garapena, heziketa, interesa eta ongizate pertsonala garatzeko estrategia edo errekurtsoa da. Normalean, ikasgela arruntean erabiltzen diren baliabideak edo jarduerak jarraitu ezin dituztenean ematen da, hau da, banakako laguntza eskainiko zaie.

Banakako laguntza, gelatik kanpo edo gelan bertan eman daiteke. Gelatik kanpo ematen denean, laguntza gelara joaten da haurra irakasle edo aholkulari batekin, eta gelan bertan ematen denean, aldiz, beste irakasle bat egoten da klasean bertan haur horrekin behar duen laguntza jasotzeko.

Agertzen den irudi honetan, 4 laguntza mota desberdin agertzen dira:

  

1.    Laguntza terapeutikoa: Laguntza mota hau ikasleentzat bideratuta dago eta bertan aditu edo espezialista desberdinak parte hartzen dute. Laguntza terapeutikoa laguntza geletan ematen da eta ez gela arruntetan, eta arau, curriculum, … propioak agertzen dira.

2.    Banakako laguntza edo laguntza kolaboratiboa: Laguntza mota hau ikasleentzat bideratuta dago, eta irakasleak ez badaki zer egin edo nola jokatu behar duen, beste irakasle batzuen laguntza izaten dute, hau da, guztiok kolaboratu egiten dute. Honako laguntza gela arruntean baino ez da ematen.

3.    Kontsulta edo errekurtso laguntza: Laguntza mota hau eskolan bertan ematen den laguntza da. Eskolak nola jokatu behar den ez dakienean, laguntza izaten duenean jorratzen da.

4.    Laguntza Curricularra: laguntza mota honekin, eskolaren hobekuntza lortzeko erabiltzen da. Eta honako hauei bideratuta egon daiteke:

  

·         Eskola: Bertan laguntza profesional desberdinak parte hartzen dute edozein aktibitate jorratzean.

·       Gela: Gela arruntaren irakaslea eta Laguntza irakaslea elkarlanean aritzen dira.

·       Irakaslea: Formakuntza laguntza bat eskaini egiten zaie prestakuntza hobeago bat izan dezaten.

·       Ikaslea: Banakako laguntza eskaini egiten da zailtasunak dituzten ikasleei.

·   Familia: Familiaren eta eskolaren arteko elkarlana sustatu egiten da bilera ezberdinak sortuz adibidez.

·    Eskolen arteko laguntza: Bertan, zentro ezberdinen artean, informazioa trukatu egiten dute, arazoak konpartitzen dute eta kasu batzuetan programa desberdinak elkarren artean diseinatzen dituzte.